Bibliographie einführender Werke
Zu Einheit 1 "Die romanischen Sprachen - Das Spanische in der Welt"
Seite 13: Sprachportraits
Seite 26: Grafische Darstellung Sprecherzahlen
Seite 27: Lösungen zu den Übungsaufgaben
Seite 27: Weitere Internetquellen
Zusatzmaterial
Seite 16/17: Internetdiskussion
Zu Einheit 2 "Wissenschaftlichkeit und Terminologie, Grundbegriffe, Disziplinen der Linguistik"
Seite 34: Romanische Philologie: Weitere Infos und Links
Seite 47: Textauszug zum Wesen der Sprache von Wilhelm von Humboldt
Seite 48: Lösungen zu den Übungsaufgaben
Zu Einheit 3 "Die lautliche Seite der Sprache - Spanische Phonetik, Phonologie und Prosodie"
Seite 55: Webadressen für Programme und Hörbeispiele
Seite 56: Vollständige Darstellung des Transkriptionssystems der API
Seite 71: Hörbeispiele zu Abb. 3.18
Seite 72: Hörbeispiel zu Abb. 3.19
Seite 73: Lösungen zu den Übungsaufgaben
Seite 73: zu Aufgabe 4 (Sounds)
Weiterführendes Zusatzmaterial zu Einheit 3
Audiobeispiel "Tonsprache Chinesisch"
Audiobeispiel "Sprachsyntese Spanisch"
Zu Einheit 4 "Morphologie und Wortbildung"
Seite 97: Textauszug von Carmen Pensado zu Morfología y fonología
Seite 97: Informationen zum besonderen Fall des kreativen Umgangs mit Abkürzungen bei Vornamen im Spanischen
Seite 97: Lösungen zu den Übungsaufgaben
Zu Einheit 5 "Syntax"
Seite 119: Lektüretext von Ignacio Bosque und Javier Gutiérrez-Rexach zum Thema Las fuentes de los datos
Seite 119: Lösungen zu den Übungsaufgaben
Zu Einheit 6 "Semantik und Lexikologie"
Seite 143: Lektüretext von Andreas Blank zum Thema Wort und Semantik
Seite 143: Lösungen zu den Übungsaufgaben
Zu Einheit 7 "Pragmatik"
Seite 147: Feingliedrige Darstellung verschiedener Umfelder
Seite 162: Lösungen zu den Übungsaufgaben
Zu Einheit 8 "Textlinguistik, Diskurstraditionen, gesprochene und geschriebene Sprache"
Seite 180: Lektüretext von Óscar Loureda aus Introduccíon a la tipología textual
Seite 180: Lösungen zu den Übungsaufgaben
Seite 180: Übungstext zu Aufgabe 2
Zu Einheit 9 "Spanisch in Kontakt: Sprachkontakt und kontrastive Linguistik"
Seite 188: Materialien zu Spanglish I Materialien zu Spanglish II
Seite 201: Webadressen zu den Sprachen Spaniens
Seite 203: Textauszug von Adolfo Elizaincín
Seite 203: Aufnahme eines von einem Deutschen gesprochenen spanischen Texts
Seite 203: Grafiken zur Entwicklung der Sprachkompetenz des Baskischen
Seite 203: Video mit Aussagen des Padre Pablo Cáceres zur Verteidigung des Guaraní.
Seite 203: Lösungen zu den Übungsaufgaben
Weiterführendes Zusatzmaterial zu Einheit 9
Sprache und Gesellschaft in Galicien
Zu Einheit 10 "Empirische Sprachwissenschaft und Korpuslinguistik"
Seite 214: Webadressen mit Analyseprogrammen
Seite 219: Lösungen zu den Übungsaufgaben
Seite 220: "A survey of spoken language corpora in Romance" (aktualisierte Kurzfassung)
Zusatzmaterial Einheit 10
Zu Einheit 11 "Sprachliche Varietäten"
Seite 235: Variationslinguistische Muster-Hausarbeit zum yeísmo in Buenos Aires
Seite 235: Tondateien zum yeísmo aus der Musterhausarbeit
Seite 237: Karte zum Unterschied zwischen ost- und westandalusischem Vokalsystem aus dem ALEA
Seite 237: Text von Rafael Cano Aguilar
Seite 237/238: Lösungen zu den Übungsaufgaben
Zu Einheit 12 "Sprachgeschichte I: Von der Romanisierung der Iberischen Halbinsel bis zum Spanischen des Mittelalters"
Seite 244: Appendix Probi
Seite 249: Karte Völker/ Sprachen zur Zeit der römischen Eroberung
Seite 256: Beispiel für eine Jarcha
Seite 261: Lektüretext von Alfonso el Sabio
Seite 261: Lösungen zu den Übungsaufgaben
Zu Einheit 13 "Sprachgeschichte II: Vom Siglo de Oro bis Gegenwartsspanischen"
Seite 274: Grafik mit den Gebieten des tuteo/voseo in Amerika
Seite 278: Lektüretext von Antonio de Nebrija
Seite 278: Erste drei Seiten des Don Quijote von Cervantes
Seite 278/279: Lösungen zu den Übungsaufgaben
Zu Einheit 14 "Plurizentrisches Spanisch: Konvergenz und Divergenz im Gegenwartsspanischen"
Seite 289: Typologie lexikalischer Kontaktphänomene
Seite 291: Weitere Daten zur Verbreitung des yeísmo
Seite 297: Lektüretext von Ángel Rosenblat
Seite 297/298: Lösungen zu den Übungsaufgaben