Englischunterricht

Der „Bach / Timm“ mit seinem Konzept der Handlungsorientierung
hat sich seit mehr als zwei Jahrzehnten als
Standardwerk der Lehreraus- und -fortbildung bewährt.
Die vorliegende 5. Auflage stellt sich den pädagogischen,
fachlichen und strukturellen Herausforderungen, die
den fremdsprachlichen Unterricht gegenwärtig prägen:
Anfangsunterricht in der Grundschule, Bilingualer
Sachfachunterricht, Diskussion um Bildungsstandards
und Kompetenzprofile, bildungstheoretische Konzepte,
Prozess- und Lernorientierung, Lernerautonomie,
Strategien effizienten Lernens, interkulturelles und
projektbezogenes Lernen. Die bewährten Grundlagenkapitel
wurden ebenso auf den neuesten Forschungsstand
gebracht wie die Kapitel zu den gegenwärtigen
Brennpunkten des Englischunterrichts, darunter „Neue
Medien“ oder „Bildungsstandards“.