Fremde Sprache Deutsch

Die Beiträge zu diesem Band sind aus Vorträgen hervorgegangen, die im Sommersemester 1994 im Rahmen eines Kolloquiums zum Thema "Fremde Sprache Deutsch" an der Humboldt - Universität zu Berlin gehalten wurden. Sie reflektieren die Vielfalt der Fragestellungen, die sich aus der Betrachtung des Deutschen als etwas sprachlich und kulturell Fremdem ergeben. Das zentrale Anliegen besteht darin, durch die Analyse und das vergleichende Einordnen der sprachlichen Phänomene zu einem besseren Verständnis von Erwerbsprozessen bzw. zu einer Optimierung des steuernden Eingriffs im Fremdsprachenunterricht beizutragen. Teil I präsentiert die Ergebnisse von Studien zum ungesteuerten Erwerb morphologisch - syntaktischer und semantischer Kategorien des Deutschen sowie Untersuchungen zum Lernerlexikon deutscher Fremdsprachenlerner. Die Beiträge in Teil II behandeln ausgewählte Bereiche aus einzelgrammatischer, kontrastiver und typologischer Sicht; die Frage nach der Nutzbarmachung für den den Fremdsprachenunterricht leitet über zu Teil III, der den Methoden des Faches Deutsch als Fremdsprache, der Unterrichtskonzeption und dem Einsatz von Lehrmaterialien gewidmet ist.