Genderlinguistik

Dieses Studienbuch, das 2018 erschien und jetzt in der überarbeiteten Neufassung vorliegt, richtet sich an Studierende und Lehrende der Germanistischen Linguistik und anderer Philologien. Es bietet eine fundierte und dabei stets verständliche Einführung in das Thema sowie einen Überblick über die aktuelle Forschungslage. Behandelt werden alle Bereiche der Systemlinguistik sowie der Sozio- und Gesprächslinguistik. Das inhaltliche Spektrum reicht von stimmlichen Unterschieden, dem Komplex Genus – Sexus – Gender und Personennamen über die Konstruktion von Geschlecht in Wörterbüchern bis hin zu Unterschieden in Gesprächen, auch in der Scherz- und der institutionellen Kommunikation. Es schließt mit einem Kapitel zu Genderkonstruktionen und Kommunikation im Internet. Eine umfangreiche Bibliographie bietet eine gute Grundlage für weitere wissenschaftliche Auseinandersetzungen mit dem Thema.

Inhalt:
Vorwort

1 Wozu Genderlinguistik?
2 Doing, undoing und indexing gender in Sprache und Gespräch
3 Prosodie und Phonologie
4 Nominalklassifikation: Flexion und Genus
5 Das so genannte generische Maskulinum
6 Morphologie
7 Syntax
8 Lexikon und Semantik
9 Onomastik: Personennamen
10 Schreibung
11 Gender, Sozialisation, Kommunikation
12 Gender in der Soziolinguistik
13 Gender im Gespräch und darüber hinaus
14 Fernsehen, Radio und Printmedien
15 Neue Medien

Literatur
Register

Autor:inneninformation:
Helga Kotthoff lehrte von 2009 bis 2019 an der Universität Freiburg Germanistische Linguistik mit Schwerpunkten in Gesprächsforschung, Soziolinguistik und Deutsch als Fremdsprache. Sie forscht zu Scherzkommunikation, Gender sozio- und interaktionslinguistisch, schulischen Interaktionen und solchen im Deutschen als Fremdsprache.

Damaris Nübling lehrt seit 2000 an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz Historische Sprachwissenschaft. Sie forscht zum Sprachwandel, zur Dialektologie, Genderlinguistik und Namenforschung. Derzeit leitet sie mehrere Forschungsprojekte zum Zusammenhang zwischen Genus und Geschlecht, zur sprachlichen Tier-Mensch-Grenze und zu Personennamen. 2014 erhielt sie den Konrad-Duden-Preis.

Claudia Schmidt lehrte von 1996 bis 2021 an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg Germanistische Linguistik mit Schwerpunkten in Deutsch als Fremdsprache, Zweitsprachenerwerbsforschung und Medienlinguistik. Sie forschte zum Fremdsprachenerwerb, zur Genderlinguistik und zu Deutsch als Fremdsprache.