Kritisches Denken und Argumentieren

Kritisches Denken ist heute eines der wichtigsten Ziele höherer Bildung. Es hat weniger mit Kritik zu tun, als damit, wie man begründen kann, was Wissen glaubwürdig macht und wie man Verantwortung für die Qualität des eigenen Denkens übernehmen kann.

Otto Kruse macht verständlich, was unter kritischem Denken zu verstehen ist und wie man es lernen kann. Er zeigt, wie man das Denken organisiert, wie man Meinungen begründet, Wissen prüft und Denkmedien einsetzt. Außerdem lädt er dazu ein, das eigene Denken zu reflektieren und führt seine Leserinnen und Leser dann durch Kernthemen einer angewandten Erkenntnistheorie wie Wahrheit, Logik, Kausalität, Wissen, Fakten, Denkmedien, Sprache, Schreiben und Argumentieren.

Die zweite Auflage enthält drei neue Kapitel: eines über das Denken im Zeitalter der künstlichen Intelligenz, ein zweites über die zehn wichtigsten Denkarten in den Wissenschaften und ein drittes darüber, wie man im Denken selbständig wird.


Inhalt:
I Annäherungen: Was tue ich, wenn ich denke?
II Was macht das Denken kritisch?
III Gedankenführung: Präzises und folgerichtiges Denken
IV Argumentieren: Das Aushandeln von Wahrheitsansprüchen
V Fakten und Wissen: Realitätsbezug im Denken herstellen
VI Kausalität: Analytisches Denken
VII Wahrheit, Wirklichkeit und Wissen
VIII Denken mit Computer und künstlicher Intelligenz
IX Die wichtigsten Arten des Denkens in Studium und Wissenschaft
X Kritisches Denken, Schreiben und Lesen
XI Die intellektuelle Entwicklung in die eigene Hand nehmen
XII Ein kurzes Resümee
Glossar zentraler Begriffe des kritischen Denkens

Autor:inneninformation:
Prof. Dr. em. Otto Kruse war lange Zeit als klinischer Psychologe an zwei Berliner Universitäten tätig, dann als Professor für Psychologie der sozialen Arbeit in Erfurt und zuletzt als Dozent für Angewandte Linguistik an der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. Er hat sich auf wissenschaftliches Schreiben in Zusammenhang mit kritischem Denken spezialisiert und unterrichtete dieses Fach in mehreren Studiengängen. Er ist weiterhin an Projekten zum digitalen Schreiben beteiligt.