Elena Schäfer

Lehrwerksintegrierte Lernvideos als innovatives Unterrichtsmedium im fremdsprachlichen Anfangsunterricht (Französisch/Spanisch)

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Durch die Aufwertung des Sehverstehens als fünfte Fertigkeit steht das Hör-Seh-Verstehen mehr denn je im Fokus des fremdsprachlichen Kompetenzerwerbs. Jüngste Lehrwerke zeugen von dieser Tendenz, indem sie audiovisuelle Medien in Form von Lernvideos in die Lektionen integrieren. Die Evaluationsstudie diskutiert deren Innovationspotential am Beispiel des fremdsprachlichen Anfangsunterrichts (Französisch/Spanisch) und greift dabei sowohl auf traditionelle fremdsprachendidaktische Zugriffe, Erkenntnisse der Lehrwerks- und Medienanalyse sowie mehrperspektivische Zugänge der schulischen Praxis zurück.
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Durch die Aufwertung des Sehverstehens als fünfte Fertigkeit steht das Hör-Seh-Verstehen mehr denn je im Fokus des fremdsprachlichen Kompetenzerwerbs. Jüngste Lehrwerke deutscher Schulbuchverlage zeugen von dieser Tendenz, indem sie audiovisuelle Medien in Form von Lernvideos in die Lektionen integrieren und zu einem festen Bestandteil des Medienverbundes etablieren. Da dieser Teilbereich zeitgenössischer Lehrwerke bis dato vollkommen unbeleuchtet ist, diskutiert die Evaluationsstudie das Innovationspotential lehrwerksintegrierter Lernvideos am Beispiel des fremdsprachlichen Anfangsunterrichts Französisch und Spanisch. Unter Berücksichtigung vorangegangener Entwicklungen basiert deren Erforschung sowohl auf traditionellen fremdsprachendidaktischen Zugriffen, Erkenntnissen der hermeneutischen Lehrwerks- und Medienanalyse sowie auf empirischen Befunden der schulischen Praxis. Letztere erlauben die Triangulation mehrperspektivischer Zugänge und bilden die Grundlage für konzeptionelle und institutionelle Optimierungsvorschläge zur lehrwerksbasierten Schulung des Hör-Seh-Verstehens.

Autoreninformation:
Dr. Elena Schäfer lehrt Didaktik der Romanischen Sprachen an der Goethe-Universität in Frankfurt a.M.
Sie ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für die Didaktik der Romanischen Sprachen und Literaturen an der Goethe-Universität in Frankfurt a.M.

Mehr Informationen
Ausgabenart eBook (ePDF + ePub)
ISBN 978-3-8233-9089-3
EAN 9783823390893
Bibliographie 1. Auflage
Seiten 374
Format eBook PDF
Ausgabename 18089-2
Verlag Gunter Narr Verlag
Autor Elena Schäfer
Erscheinungsdatum 12.06.2017
Das Zusatzmaterial zu "Lehrwerksintegrierte Lernvideos als innovatives Unterrichtsmedium im fremdsprachlichen Anfangsunterricht (Französisch/Spanisch)" finden Sie hier.