Jörg Roche
Lernen - Lehren - Helfen
Ersthelfer Leitfaden für Ehrenamtliche. Materialien zur sprachlichen und kulturellen Orientierung in Deutschland
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Der Erwerb von Grundkenntnissen der deutschen Sprache gilt als Grundbedingung für die Orientierung in der fremden Kultur und als wichtiges Mittel der Verständigung in Bezug auf lebensnotwendige Erfordernisse des Alltags, wie der Gesundheit, des Aufenthaltes, des Verkehrs, der Ernährung oder auch der gesellschaftlichen und politischen Spielregeln und Normen.
Mit dem in Zusammenarbeit mit dem Institut für Deutsch als Fremdsprache der LMU entwickelten Projekt „Lernen – Lehren – Helfen“ unterstützt der Verein zur Förderung von Deutsch als Wissenschaftssprache e.V. gemeinsam mit dem Staatsministerium des Innern, für Sport und Integration Ehrenamtliche, die Asylbewerberinnen und Asylbewerber auf diesem oft schwierigen Weg mit hohem persönlichen
Einsatz begleiten.
Aus dem Projekt ging auch der vorliegende Ersthelfer-Leitfaden hervor. Er umfasst leicht einsetzbare, praktische Materialien für die Orientierung von Asylbewerberinnen und -bewerbern im deutschsprachigen Alltag sowie Hinweise für die Helferinnen und Helfer.
Mit dem in Zusammenarbeit mit dem Institut für Deutsch als Fremdsprache der LMU entwickelten Projekt „Lernen – Lehren – Helfen“ unterstützt der Verein zur Förderung von Deutsch als Wissenschaftssprache e.V. gemeinsam mit dem Staatsministerium des Innern, für Sport und Integration Ehrenamtliche, die Asylbewerberinnen und Asylbewerber auf diesem oft schwierigen Weg mit hohem persönlichen
Einsatz begleiten.
Aus dem Projekt ging auch der vorliegende Ersthelfer-Leitfaden hervor. Er umfasst leicht einsetzbare, praktische Materialien für die Orientierung von Asylbewerberinnen und -bewerbern im deutschsprachigen Alltag sowie Hinweise für die Helferinnen und Helfer.
Der Erwerb von Grundkenntnissen der deutschen Sprache gilt als Grundbedingung für die Orientierung in der fremden Kultur und als wichtiges Mittel der Verständigung in Bezug auf lebensnotwendige Erfordernisse des Alltags, wie der Gesundheit, des Aufenthaltes, des Verkehrs, der Ernährung oder auch der gesellschaftlichen und politischen Spielregeln und Normen.
Mit dem in Zusammenarbeit mit dem Institut für Deutsch als Fremdsprache der LMU entwickelten Projekt „Lernen – Lehren – Helfen“ unterstützt der Verein zur Förderung von Deutsch als Wissenschaftssprache e.V. gemeinsam mit dem Staatsministerium des Innern, für Sport und Integration Ehrenamtliche, die Asylbewerberinnen und Asylbewerber auf diesem oft schwierigen Weg mit hohem persönlichen
Einsatz begleiten.
Aus dem Projekt ging auch der vorliegende Ersthelfer-Leitfaden hervor. Er umfasst leicht einsetzbare, praktische Materialien für die Orientierung von Asylbewerberinnen und -bewerbern im deutschsprachigen Alltag sowie Hinweise für die Helferinnen und Helfer.
Mit dem in Zusammenarbeit mit dem Institut für Deutsch als Fremdsprache der LMU entwickelten Projekt „Lernen – Lehren – Helfen“ unterstützt der Verein zur Förderung von Deutsch als Wissenschaftssprache e.V. gemeinsam mit dem Staatsministerium des Innern, für Sport und Integration Ehrenamtliche, die Asylbewerberinnen und Asylbewerber auf diesem oft schwierigen Weg mit hohem persönlichen
Einsatz begleiten.
Aus dem Projekt ging auch der vorliegende Ersthelfer-Leitfaden hervor. Er umfasst leicht einsetzbare, praktische Materialien für die Orientierung von Asylbewerberinnen und -bewerbern im deutschsprachigen Alltag sowie Hinweise für die Helferinnen und Helfer.
| ISBN | 978-3-381-15011-3 |
|---|---|
| EAN | 9783381150113 |
| Bibliographie | 2., überarbeitete und erweiterte Auflage |
| Seiten | 180 |
| Format | kartoniert |
| Höhe | 297 |
| Breite | 210 |
| Ausgabename | 1501-1 |
| Auflagenname | -11 |
| Herausgeber:in | Jörg Roche |
| Erscheinungsdatum | 14.09.2026 |
| Lieferzeit | 2-4 Tage |