Helena Bilandzic, Matthes Jörg, Holger Schramm
Medienrezeptionsforschung
ab
25,99 €
inkl. MwSt.
Dieses Lehrbuch bietet einen kompakten und theoretisch fundierten Einstieg in die wichtigsten Ansätze der kommunikationswissenschaftlichen Rezeptionsforschung.
Im Mittelpunkt steht das Individuum, das sich einem Medium zuwendet und es nutzt; die dabei ablaufenden kognitiven, emotionalen und verhaltensbezogenen Aspekte werden systematisiert und anhand von Beispielen dargestellt. Die Rezipientenaktivität wird in Kapiteln beleuchtet, in denen es um die Verarbeitung medialer Information, die Auswahl von Medien und Medieninhalten und die Rolle der Interaktivität für das Verarbeiten und Erleben von Medien geht. Ein weiteres wichtiges Feld sind die konkreten Formen des Rezeptionserlebens – etwa Emotionen und Stimmung, Präsenz und Transportation, Spannung und Interesse, Identifikation und parasoziale Interaktion, Realismus, Unterhaltungserleben sowie Prozesse der Verarbeitung persuasiver Kommunikation. Auch kulturelle und soziale Dimensionen der Rezeption werden skizziert.
Das Lehrbuch setzt mit seiner klaren Struktur Akzente in der weitläufigen und verästelten Rezeptionsforschung und bietet Studierenden und interessierten Forscherinnen und Forschern einen guten Überblick.
Im Mittelpunkt steht das Individuum, das sich einem Medium zuwendet und es nutzt; die dabei ablaufenden kognitiven, emotionalen und verhaltensbezogenen Aspekte werden systematisiert und anhand von Beispielen dargestellt. Die Rezipientenaktivität wird in Kapiteln beleuchtet, in denen es um die Verarbeitung medialer Information, die Auswahl von Medien und Medieninhalten und die Rolle der Interaktivität für das Verarbeiten und Erleben von Medien geht. Ein weiteres wichtiges Feld sind die konkreten Formen des Rezeptionserlebens – etwa Emotionen und Stimmung, Präsenz und Transportation, Spannung und Interesse, Identifikation und parasoziale Interaktion, Realismus, Unterhaltungserleben sowie Prozesse der Verarbeitung persuasiver Kommunikation. Auch kulturelle und soziale Dimensionen der Rezeption werden skizziert.
Das Lehrbuch setzt mit seiner klaren Struktur Akzente in der weitläufigen und verästelten Rezeptionsforschung und bietet Studierenden und interessierten Forscherinnen und Forschern einen guten Überblick.
Dieses Lehrbuch bietet einen kompakten und theoretisch fundierten Einstieg in die wichtigsten Ansätze der kommunikationswissenschaftlichen Rezeptionsforschung.
Im Mittelpunkt steht das Individuum, das sich einem Medium zuwendet und es nutzt; die dabei ablaufenden kognitiven, emotionalen und verhaltensbezogenen Aspekte werden systematisiert und anhand von Beispielen dargestellt. Die Rezipientenaktivität wird in Kapiteln beleuchtet, in denen es um die Verarbeitung medialer Information, die Auswahl von Medien und Medieninhalten und die Rolle der Interaktivität für das Verarbeiten und Erleben von Medien geht. Ein weiteres wichtiges Feld sind die konkreten Formen des Rezeptionserlebens – etwa Emotionen und Stimmung, Präsenz und Transportation, Spannung und Interesse, Identifikation und parasoziale Interaktion, Realismus, Unterhaltungserleben sowie Prozesse der Verarbeitung persuasiver Kommunikation. Auch kulturelle und soziale Dimensionen der Rezeption werden skizziert.
Das Lehrbuch setzt mit seiner klaren Struktur Akzente in der weitläufigen und verästelten Rezeptionsforschung und bietet Studierenden und interessierten Forscherinnen und Forschern einen guten Überblick.
Autor:inneninformation:
Prof. Dr. Helena Bilandzic lehrt Kommunikationswissenschaft an der Universität Augsburg. Prof. Dr. Holger Schramm lehrt Medien- und Wirtschaftskommunikation an der Universität Würzburg. Prof. Dr. Jörg Matthes lehrt Werbeforschung an der Universität Wien.
Im Mittelpunkt steht das Individuum, das sich einem Medium zuwendet und es nutzt; die dabei ablaufenden kognitiven, emotionalen und verhaltensbezogenen Aspekte werden systematisiert und anhand von Beispielen dargestellt. Die Rezipientenaktivität wird in Kapiteln beleuchtet, in denen es um die Verarbeitung medialer Information, die Auswahl von Medien und Medieninhalten und die Rolle der Interaktivität für das Verarbeiten und Erleben von Medien geht. Ein weiteres wichtiges Feld sind die konkreten Formen des Rezeptionserlebens – etwa Emotionen und Stimmung, Präsenz und Transportation, Spannung und Interesse, Identifikation und parasoziale Interaktion, Realismus, Unterhaltungserleben sowie Prozesse der Verarbeitung persuasiver Kommunikation. Auch kulturelle und soziale Dimensionen der Rezeption werden skizziert.
Das Lehrbuch setzt mit seiner klaren Struktur Akzente in der weitläufigen und verästelten Rezeptionsforschung und bietet Studierenden und interessierten Forscherinnen und Forschern einen guten Überblick.
Autor:inneninformation:
Prof. Dr. Helena Bilandzic lehrt Kommunikationswissenschaft an der Universität Augsburg. Prof. Dr. Holger Schramm lehrt Medien- und Wirtschaftskommunikation an der Universität Würzburg. Prof. Dr. Jörg Matthes lehrt Werbeforschung an der Universität Wien.
| ISBN | 978-3-8252-4003-5 |
|---|---|
| EAN | 9783825240035 |
| Bibliographie | 1. Auflage |
| Seiten | 284 |
| Format | kartoniert |
| Höhe | 215 |
| Breite | 150 |
| Dicke | 17 |
| Ausgabename | 44003 |
| Auflagenname | -11 |
| Autor:in | Helena Bilandzic, Matthes Jörg, Holger Schramm |
| Erscheinungsdatum | 18.02.2015 |
| Lieferzeit | 2-4 Tage |