Neuere Tendenzen der Sprachendidaktik (Herkunftssprachen, Zweitsprachen, Fremdsprachen) in Deutschland und Brasilien im inter- und transkulturellen Dialog

Bei der deutsch-brasilianischen Tagung „Neuere Tendenzen der Sprachendidaktik (Herkunftssprachen, Zweitsprachen, Fremdsprachen) in Deutschland und Brasilien im inter- und transkulturellen Dialog“ wurden im November 2024 an der Humboldt-Universität zu Berlin gezielt deutsche bzw. deutschsprachige und brasilianische Forscherinnen und Forscher in Dialog gebracht, die in den beiden Sprachräumen in den Gebieten Mehrsprachigkeitsforschung, Herkunftssprachenforschung und -didaktik, Zweitsprachenforschung (z.B. Deutsch als Zweitsprache, português língua de acolhimento), Fremdsprachenforschung und Fremdsprachendidaktik arbeiten. Aus den unterschiedlichen Beiträgen zu im jeweiligen Kontext aktuellen Tendenzen der Fremdsprachenvermittlung und Fremdsprachenforschung entstehen komplementäre Sichtweisen, die im Sinne der Mehrsprachigkeitsdidaktik und in durch Migrationsbewegungen geprägten Sprachräumen Herkunftssprachen, Zweitsprachen und Fremdsprachen, die in der Praxis oft nicht mehr voneinander trennbar sind, miteinander in Beziehung setzen.

Autor:inneninformation:
Prof. Dr. Rodrigo Schaefer lehrt Englisch, Spanisch und Portugiesisch als Fremdsprache am Instituto Federal Catarinense.

Prof. Dr. Daniel Reimann ist Ordinarius für Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen an der Humboldt-Universität zu Berlin.