Anne Defrance, Denis Lopez, François-Joseph Ruggiu

Regards sur l'enfance au XVIIe siècle

Actes du colloque du Centre de recherches sur le XVIIe siècle européen (1600 – 1700), Université Michel de Montaigne, Bordeaux III, 24-25 novembre 2005
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Quarante-cinq ans après les travaux de Philippe Ariès et les débats qu'ils ont suscités, les contestations, les déplacements de perspective, les contributions majeures qui ont, depuis une quinzaine d'années, considérablement enrichi l'histoire de la famille, de l'enfance et de l'éducation, il a paru nécessaire de croiser les méthodes des historiens, des historiens de l'art et des littéraires sur une période encore peu explorée, le XVIIe siècle. En interrogeant conjointement les fonds d'archives, les documents narratifs ou sériels, les oeuvres artistiques et littéraires, les auteurs de ce volume ont voulu apprécier la nature du sentiment de l'enfance et son importance dans l'histoire des moeurs et des mentalités, la configuration des âges de la vie et les statuts de l'enfance, avec ses cas singuliers, la question de l'éducation, la présence de l'enfant dans les arts et les lettres, peintures, sculptures, récits fictionnels ou autobiographiques et les modalités de sa médiatisation.
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Quarante-cinq ans après les travaux de Philippe Ariès et les débats qu'ils ont suscités, les contestations, les déplacements de perspective, les contributions majeures qui ont, depuis une quinzaine d'années, considérablement enrichi l'histoire de la famille, de l'enfance et de l'éducation, il a paru nécessaire de croiser les méthodes des historiens, des historiens de l'art et des littéraires sur une période encore peu explorée, le XVIIe siècle. En interrogeant conjointement les fonds d'archives, les documents narratifs ou sériels, les oeuvres artistiques et littéraires, les auteurs de ce volume ont voulu apprécier la nature du sentiment de l'enfance et son importance dans l'histoire des moeurs et des mentalités, la configuration des âges de la vie et les statuts de l'enfance, avec ses cas singuliers, la question de l'éducation, la présence de l'enfant dans les arts et les lettres, peintures, sculptures, récits fictionnels ou autobiographiques et les modalités de sa médiatisation.
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ISBN 978-3-8233-6277-7
EAN 9783823362777
Seiten 390
Format kartoniert
Ausgabename 16277
Verlag Gunter Narr Verlag
Erscheinungsdatum 20.02.2007
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