Sylvie Mutet

Simulation globale et formation des enseignants

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Quel rôle la simulation globale peut-elle jouer dans la formation des professeurs de langue et plus spécifiquement des professeurs de français? Pour répondre à cette question, ce travail analyse non seulement l`acte de simuler mais aussi la valeur du concept de globalité. Ce concept permet de rouvrir la dialectique entre cognition et émotion. Les différentes phases d`une simulation globale sont étudiées et les compétences et habiletés requises se voient classées afin de constituer un modèle. Dans le cadre de cette classification, la compétence de communication acquiert une dimension particulière puisqu`elle se voit englober des compétences clés comme la compétence d`altérité et la compétence émotionnelle. Ce modèle théorique est confronté à des mises en pratique afin de vérifier s`il trouve application dans la réalité de l`apprentissage. Les résultats montrent que la simulation globale est apte à prendre place dans la formation des enseignants en tant qu`espace-laboratoire d`applications, de réflexions et espace-découverte permettant l`élaboration de conceptions nouvelles.
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ISBN 978-3-8233-5330-0
EAN 9783823353300
Seiten 249
Format kartoniert
Ausgabename 15330
Verlag Gunter Narr Verlag
Autor Sylvie Mutet
Erscheinungsdatum 17.12.2002
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