Soziolinguistik der deutschen Sprache

Der Band bietet einen Überblick über Geschichte, Theorien und Richtungen sowie Forschungsmethoden der Soziolinguistik der deutschen Sprache. Er behandelt anhand aktueller Fragestellungen, Forschungsliteratur und Beispiele schwerpunktmäßig herkömmliche und neue Forschungsfelder, die für die Lehre von besonderem Interesse sind, und eignet sich daher ideal als Seminar-Grundlage sowie als Überblickslektüre mit Anschlussmöglichkeiten an aktuelle Forschungsentwicklungen. Dabei werden zentrale soziale Faktoren (u.a. soziale und regionale Herkunft, Gender, Generation, soziale Gruppe, soziale Medien) und Prozesse (v.a. Migration, Mehrsprachigkeit, Alltagsgespräche, Sprachwandel) in ihrem Einfluss auf den Sprachgebrauch im Deutschen, vor allem der Gegenwart, berücksichtigt. Auch subjektive Faktoren von Sprachbewertungen und Spracheinstellungen sowie die Einflüsse der Soziolinguistik auf Schule und Sprachunterricht werden einbezogen.

Inhalt:
I Grundzüge und Grundlagen
1 Geschichte und frühe Entwicklungen der Soziolinguistik deutschen Sprache
2 Forschungsparadigmen und Theorieansätze
4 Forschungsmethoden/Feldtechniken

II Ausgewählte Forschungsfelder
1 Sprache und soziale Ungleichheit
2 Soziale Dialektologie
3 Sprachgebrauch und Geschlecht
4 Sprachgebrauch, Lebensalter und Generation
5 Sprachgebrauch sozialer Gruppen
6 Sprachkontakt, Mehrsprachigkeit und Interkulturalität
7 Sprachliche Umgangsformen
8 Sprachgebrauch und Politik

III Anwendungsfelder
1 Soziolinguistik, Schule und Deutschunterricht
2 Sprachkritik und Gesellschaft
3 Soziolinguistik und Sprachwandel

IV Fazit und Ausblick

Autoreninformation:
Prof. Dr. Eva Neuland lehrte Germanistik/Didaktik der deutschen Sprache an der Bergischen Universität Wuppertal.